當今,重視現代教育技術對教育產生的影響,大力推進教育現代化是世界教育發展的主流。我國在運用現代教育技術手段整合教學的過程中,已取得了相當成效。采用先進的教學手段,提供全新的教學環境,來設計教學活動,已經成為市場的趨勢所在。

隨著現代化多媒體教學系統在各個中小學的不斷推進,傳統的方式已經不適應現代化的需要,集多功能教室系統、多媒體教學系統、演播系統於一體的新型現代化教育體系在教育行業得到了的運用。作為一種新型的教育形式和現代化教學手段,多媒體技術給教育行業帶來了新的機遇。

隨著計算機多媒體技術、網絡技術的迅速發展使人們的工作、生活發生了各種各樣的變化,且其在教學領域的推廣非常迅速,傳統意義上的媒體如錄音、錄相、電視等作為一種單一的教學手段并不能滿足教學的需求。隨著《面向二十一世紀振興教育行動計劃》的發布、全教會的召開、重視素 質教育的口號的提出,如何運用計算機先進的多媒體功能、網絡功能進行教學已經成為當前必須解決的一個問題。

多媒體投影電子教室系統是針對教育教學而設計的多功能化系統產品。本系統的總體設計本著“以集中控制為主導,以機動應用為主體”的“雙主”教學模式的指導思想.

經典案例

音維科技助力青海西寧某高校多媒體教室：青海西寧市某高校教室需要做一個多媒體音視頻教室,其中教室里要做一個10米*2米大的畫面,需要三臺投影機做融合。之后公司與校方討論后決定,使用一臺lentun-dw705三通道的純硬件融合器,對三臺投影機進行融合,然后達到了校方的要求,雙方都非常滿意。